Материалы для исследовательских проектов

Еще одна книга для развития исследовательских умений и способностей "Учебные демонстрации с элементами НАНО".   Сборник содержит методические рекомендации по проведению опытов, позволяющих школьникам познакомиться со свойствами нановеществ и наноматериалов. Материалы книги можно использовать для исследовательских проектов. На этой основе можно провести исследования, зафиксировав ход работы записями, фотографиями, результатами и выводами. В дальнейшем будет возможность доработать совместно с учителем до исследовательской работы для участия в исследовательских проектах и конкурсах  "Эвритошка",  "Я - исследователь".

Книгу можно скачать здесь.

Опыты и эксперименты для детей!

Ребенок, почувсвовавший себя исследователем, овладевший искусством эксперимента, побеждает нерешительность и неуверенность в себе, у него просыпаются инициатива, способность бодро преодолевать трудности, переживать неудачи и достигать успеха. Опыт собственных открытий - одна из лучших школ характера.

Предлагаю одну из книг Анатолия Шапиро, посвященную, казалось бы, таким обыкновенным и простым предметам - нитке (веревке, шпагату) и трубе. Оказывается, можно узнать столько нового и интересного про их свойства и качества, способности и возможности. И сделать это лучше всего через опыты и испытания, эксперименты и фокусы. Все подробные инструкции, а также множество интересных фактов, исторических подробностей, научных загадок вы найдете в этой книге. Книга интересна будет всем любознательным детям!  Скачать ее можно здесь. 

Приятного деятельного чтения! 

Участвуем во Всероссийском дистанционном конкурсе "Олимпис 2015"!

Конкурс проходит с 1.03.2015 по 31.03.2015 г. на сайте, принять участие  в конкурсе можно в любое удобное время в классе или у себя дома. Чтобы участвовать было не только полезно,  но и весело, вас ждут интересные задания и шутки проживающих на Олимпе анимационных персонажей. 

Можете попробовать ответить на примерные задания. 

Успехов и побед!!!

Участвуем во Всероссийской дистанционной викторине "Лесная математика"!

Дорогие друзья, добро пожаловать в Лесную школу! Это необыкновенная школа: здесь учатся зверята. Они, как и вы, шалят, соревнуются, слушают сказки, фантазируют. И очень любят математику, ведь без ее знания жителям Дальнего леса не обойтись. Вам интересно с ними познакомиться? Тогда вы сможете вместе находить верные решения, делать измерения, решать задачи при покупке и продаже лесного товара, заниматься строительством, используя геометрические фигуры. Головоломки и ребусы — любимые задания в Лесной школе. Покажите свои умения, сообразительность. Удачного путешествия по лесным математическим дорожкам! Время проведения:   24.10.14 - 27.10.14

Задания викторины можно получить здесь.

Ответы загружайте в бланк ответов.

Продолжаем участвовать в семейном конкурсе!

Дорогие родители и дети! Гуманитарный центр интеллектуального развития городского округа Тольятти проводит  Покровские образовательные чтения, посвященные 700-летию со дня рождения преподобного Сергия Радонежского. Приглашаю Вас принять участие в семейном конкурсе иллюстрированных рассказов "Дружная семья".

В конкурсе могут принять участие семейные коллективы: родители с детьми учащимися 1-2 классов (7-8 лет).

Конкурс проводится по следующим номинациям и возрастным группам:

№	Возрастная группа	Номинация	Пояснение к номинации
1	7-8 лет (учащиеся 1-2 класса) с родителями	Наши семейные традиции	Рассказ о своей семье, семейных традициях, совместных праздниках, о родителях, о других членах семьи, их увлечениях и т.п с иллюстрациями ребенка
2		Сказка – ложь, да в ней намек	Фантастическая история с выдуманными персонажами и иллюстрациями ребенка
3		Рассказ	Рассказ о каком-то конкретном случае, произошедшем с автором и его семьей с иллюстрациями ребенка

Тематика историй:

·         В дружной семье и в холод тепло

·         Семья – малая Церковь.

Помощь родителей допускается, однако ребенок должен принимать активное участие в написании истории (кроме номинации «Стихи моих родителей», где ребенок только иллюстрирует стихи, написанные его родителями или родственниками).

Обязательное условие конкурса: история должна быть проиллюстрирована 2-3 рисунками, выполненными ребенком в любой изобразительной технике (цветной карандаш, фломастеры, акварель, гуашь, графика и т.п.).

Требования к работам:

1.    История должна иметь законченный сюжет, персонажей, название.

2.    Истории должны быть короткими (объем от 0,5 до 2 страниц печатного текста, шрифт 14, интервал 1).

3.    Рисунки-иллюстрации должны отражать сюжет истории.

4.    Рисунки-иллюстрации должны быть выполнены на бумаге формата не больше А4.

Не допускается:

·     Использование фотографий и других посторонних изображений (картинок из Интернета, вырезок из книг и т.п.) в качестве иллюстраций. Иллюстрация должна быть полностью нарисована ребенком.

·     Использование рассказов, стихов других авторов. Авторство истории должно принадлежать семейному коллективу.

Для участия в конкурсе семейному коллективу-участнику необходимо в срок до 20 октября предоставить работу в бумажном виде (распечатанные титульный лист и текст истории вместе с вложенными в работу иллюстрациями) в МБОУДОД «ГЦИР» по адресу: Коммунистическая 87А, кабинет 205.

Специальной заявки для участия не требуется. Все необходимые данные указываются на титульном листе. Образец оформления титульного листа в Приложении.

Критерии оценки работ:

·                              Соответствие тематике конкурса.

·                              Оригинальность замысла, сюжета, персонажей истории.

·                              Глубина раскрытия темы в истории.

·                              Соответствие иллюстраций содержанию истории.

·                              Оригинальность замысла, художественность иллюстраций.

·                              Степень самостоятельности ребенка в создании иллюстраций.

Участвуем во Всероссийской дистанционной викторине "Отблески лета"

Дорогие ребята, вот и закончились летние каникулы. Как же много интересного произошло у каждого из вас в этот замечательный период! Сегодня мы предлагаем ещё раз вспомнить летние деньки и принять участие в викторине, посвящённой этому замечательному времени года. Вас ждут герои любимых вами мультфильмов, сказок, рассказов и стихотворений; вы познакомитесь с некоторыми животными и растениями, узнаете, что же интересного произошло у них за это лето. Вам предстоит разгадать загадки, головоломки, кроссворды, ребусы. Предлагаем вам раскрыть все «тайны» этого замечательного времени года и ещё раз с радостью окунуться в мир отдыха, путешествий и развлечений!

Задания викторины можно получить здесь,  ответы загружайте в бланк ответов.

     Результаты участия в викторине можно посмотреть здесь, ответы викторины здесь.

Конкурс "Дружная семья" для учащихся 1-2 классов

Дорогие родители и дети! Гуманитарный центр интеллектуального развития городского округа Тольятти проводит Покровские образовательные чтения, посвященные 700-летию со дня рождения преподобного Сергия Радонежского. Приглашаю Вас принять участие в семейном конкурсе иллюстрированных рассказов "Дружная семья".

В конкурсе могут принять участие семейные коллективы: родители с детьми учащимися 1-2 классов (7-8 лет).

Конкурс проводится по следующим номинациям и возрастным группам:

№	Возрастная группа	Номинация	Пояснение к номинации
1	7-8 лет (учащиеся 1-2 класса) с родителями	Наши семейные традиции	Рассказ о своей семье, семейных традициях, совместных праздниках, о родителях, о других членах семьи, их увлечениях и т.п с иллюстрациями ребенка
2		Сказка – ложь, да в ней намек	Фантастическая история с выдуманными персонажами и иллюстрациями ребенка
3		Рассказ	Рассказ о каком-то конкретном случае, произошедшем с автором и его семьей с иллюстрациями ребенка

Тематика историй:

·         В дружной семье и в холод тепло

·         Семья – малая Церковь.

Помощь родителей допускается, однако ребенок должен принимать активное участие в написании истории (кроме номинации «Стихи моих родителей», где ребенок только иллюстрирует стихи, написанные его родителями или родственниками).

Обязательное условие конкурса: история должна быть проиллюстрирована 2-3 рисунками, выполненными ребенком в любой изобразительной технике (цветной карандаш, фломастеры, акварель, гуашь, графика и т.п.).

Требования к работам:

1.    История должна иметь законченный сюжет, персонажей, название.

2.    Истории должны быть короткими (объем от 0,5 до 2 страниц печатного текста, шрифт 14, интервал 1).

3.    Рисунки-иллюстрации должны отражать сюжет истории.

4.    Рисунки-иллюстрации должны быть выполнены на бумаге формата не больше А4.

Не допускается:

·     Использование фотографий и других посторонних изображений (картинок из Интернета, вырезок из книг и т.п.) в качестве иллюстраций. Иллюстрация должна быть полностью нарисована ребенком.

·     Использование рассказов, стихов других авторов. Авторство истории должно принадлежать семейному коллективу.

Для участия в конкурсе семейному коллективу-участнику необходимо в срок до 20 октября предоставить работу в бумажном виде (распечатанные титульный лист и текст истории вместе с вложенными в работу иллюстрациями) в МБОУДОД «ГЦИР» по адресу: Коммунистическая 87А, кабинет 205.

Специальной заявки для участия не требуется. Все необходимые данные указываются на титульном листе. Образец оформления титульного листа в Приложении.

Критерии оценки работ:

·                              Соответствие тематике конкурса.

·                              Оригинальность замысла, сюжета, персонажей истории.

·                              Глубина раскрытия темы в истории.

·                              Соответствие иллюстраций содержанию истории.

·                              Оригинальность замысла, художественность иллюстраций.

·                              Степень самостоятельности ребенка в создании иллюстраций.

Рекомендации школьникам от психолога: 5 заповедей успешного человека

1. Почти все в жизни можно изменить, процессу совершенствования нет пределов. Для этого только необходимо научиться контролировать свои эмоции с стремиться мыслить логически и рационально.
2. Расширяйте свой кругозор, иначе не сможете добиться большего. Только любознательность способна порождать идеи, ведущие к успеху. Человек с узким кругозором плохо знает, что представляет собой наш мир и чего в нем можно добиться.
3. Чаще спрашивайте себя: насколько приближает меня к выбранной цели то, чем я сейчас занимаюсь. Нельзя ли заняться делом более важным, нельзя ли действовать более эффективно? Пока вы тратите время на трудоемкие мелочи, может что-то измениться в главном и окажется, что вы расходовали время впустую.
4. Будьте настойчивы. С каждой новой попыткой добиться желаемого вы приобретаете самое главное – опыт. Без него достичь успехов невозможно.
5. Не теряйте голову от успехов. Чрезмерная радость расслабляет. Здоровое же недовольство собой, напротив, заставляет все время искать пути дальнейшего и успешного самосовершенствования. Лучше поблагодарите за свой успех судьбу, ведь в любой момент обстоятельства могли обернуться и против вас.

Советы психолога: как управлять своими эмоциями

1. Полностью избавиться от эмоций и неразумно, и невозможно. Нет эмоций плохих или хороших. По мнению Жан-Жака Руссо, "все страсти хороши, когда мы владеем ими, и все дурны, когда мы им подчиняемся".
2. Джонатан Свифт сказал: "Отдаваться гневу – часто все равно, что мстить самому себе за вину другого". Возьми эти слова своим девизом, и ты станешь намного уравновешенней и оптимистичней.
3. Необходимое условие радостного настроения – хорошие взаимоотношения с людьми. И наоборот: радостное восприятие жизни – залог симпатии и расположения к тебе других. Дай себе установку на доброе и уважительное отношение к людям. Прав Шекспир: "Напрасно думать, будто резкий тон есть признак прямодушия и силы".
4. Не пытайся просто подавить в себе эмоции, Подавленные чувства все равно выльются наружу тем или иным способом или могут стать причиной заболевания. Лучше "отыграй" эти эмоции внешне, но без вреда для окружающих.
5. Если у тебя возникло раздражение или разозленность, не борись с ними, а попытайся "отделить" их от себя. Понаблюдай за их протеканием, найди и проанализируй причину их появления, и ты убедишься, насколько мелка и несерьезна эта причина. Все это способствует угасанию негативных эмоций.
6. В отношениях с близкими людьми часто бывает нужно откровенно сказать о своих чувствах, возникших в той или иной ситуации. Это гораздо лучше, чем фальшь и закрытость в общении.

Советы психолога: как пользоваться своим воображением

1. Воображение – сильное оружие против многих собственных проблем. Но этим оружием можно и пораниться самому. Учить не следовать за этим воображением, а управлять им.
2. Откажись от привычки давать воображению полную свободу.
3. Иногда нам бывает нужно избавиться от навязчивого образа нашей фантазии или памяти. Но стараться не представлять конкретный образ, не думать о нем – все равно что тушить костер керосином. Нужно не бороться с определенным образом, а думать о другом.
4. Богатое, яркое, сочное воображение нам необходимо в жизни. Тренируй способность целенаправленно вызывать четкий зрительный образ, например, так: посмотри на стакан с водой, закрой глаза и воспроизведи как можно точнее этот образ, снова открой глаза, корректируй образ вплоть до совпадения с конкретным восприятием.
5. Бывая на природе, у речки, в лесу, запоминай обстановку и чувство отдыха. Дома, когда устанешь сядь, в кресло, закрой глаза и представь на несколько минут этот образ речки, леса и свое ощущение покоя и блаженства на природе. Ты отлично отдохнешь.

Советы психолога: как совершенствовать свои способности

1. Прислушивайся к своему внутреннему голосу, к своим желаниям и интересам. Не бойся подражать кому-то – ты все равно останешься первопроходцем своей судьбы.
2. Раннее самоопределение конечно дает выигрыш во времени, но не надо опасаться потерять время на поиски того, в чем ты по-настоящему одарен. Из тысячи американцев-современников, которых соотечественники считают выдающимися людьми, меняли свою профессию 160 человек, в том числе 37% - дважды, а 20% - свыше двух раз.
3. Эмиль Золя, великий французский писатель, по утрам привязывал себя к стулу, так что хочешь или не хочешь – пиши. У всех гениев есть только одна общая черта – огромное трудолюбие.
4. Гете сказал: "Кто хочет достигнуть великого, тот должен уметь ограничивать себя. Кто же, напротив, хочет всего, тот на самом деле ничего не хочет и ничего не достигнет". Но ограничение не должно оборачиваться ограниченностью. Необходимой предпосылкой для настоящего овладения одной сферой деятельности является разнообразие знаний и интересов.
5. Если у тебя нет способностей к чему-то, но есть большое желание именно этой областью заниматься – это не трагедия. В психологии известен эффект замещения: другие личностные черты смогут компенсировать недостающие компоненты. 

Советы психолога: как развивать ум

1. Помни: ум не сводится к памяти, скорости мышления, объему знаний. Ум включает в
   себя различные свойства личности. Мыслит не мозг, а человек посредством мозга.
2. Немногие умы гибнут от износа, в основном они ржавеют от неполного употребления. Пользуясь любой возможностью включить свой мозг в работу. Перегрузить его почти невозможно.
3. Упорство и настойчивость могут компенсировать недостаточную скорость мышления. Низкий уровень интеллекта – это не клеймо на человеке.
4. Анализируй! Себя, других людей, поступки, ситуации, явления. Все время ставь перед собой вопросы: почему? как? а могло быть иначе? в чем причины? каковы возможные последствия? И отвечай на них, делай выводы.
5. Относись самокритично к своему уму и доброжелательно к умственной деятельности других. Осознавай границы своих знаний, своей компетентности, но не принижай свои возможности.
6. Одно из самых главных достоинств ума – способность к сосредоточению внимания. Учись концентрировать свое внимание на необходимом предмете, отключаясь от всего постороннего. Тренируйся постоянно!
7. "Не позволяй твоему языку опережать твою мысль", - советовал древнегреческий философ Хилон. А Шекспир говорил: "Где мало слов, там вес они имеют".

Дорогие первоклассники! Все получится у Вас!!!

1 сентября День Знаний! Поздравляем!!!

Видеоурок Безопасность

Видеоурок ''Спешите делать добро''

Советы психолога

Как планировать свою деятельность

1. Прежде чем выполнить любое дело, четко сформулируй цель предстоящей деятельности.
2. Подумай и хорошо осознай, почему ты это будешь делать, что тебя толкает сделать это, для чего это нужно.
3. оцени и проанализируй возможные пути достижения цели. Постарайся учесть все варианты.
4. Выбери наилучший вариант, взвесив все условия. Обычно самый очевидный вариант не является самым лучшим.
5. Наметь промежуточные этапы предстоящей работы, хотя бы примерно определи время для каждого этапа.
6. Во время реализации плана постоянно контролируй себя и свою деятельность. Корректируй работу с учетом получаемых результатов, то есть осуществляй и используй обратную связь.
7. По окончании работы проанализируй ее результаты, оцени степень их совпадения с поставленной целью. Учти сделанные ошибки, чтобы избежать их в будущем.

Советы психолога

Несколько полезных установок в общении

1. Никогда не спеши делать категорических выводов по первому впечатлению, особенно избегай негативных оценок.
2. Помни о том, что все люди разные, каждый человек уникален и неповторим. В жизни не стоит относить человека к какому-то типу, классифицировать людей.
3. Мы часто обижаемся на людей или не довольны ими, потому что они не оправдывают наших ожиданий, не помещаются в те рамки, которые мы им отвели. Но люди вовсе не обязаны быть такими, какими мы желаем их представить.
4. Помни о том, что любой человек в своей сути имеет уникальную способность к изменению.
5. Никогда не путай поведение человека и его личность. Оценивая поступок человека, ни в коем случае не вешай ярлык на его личность.
6. Научись принимать любого человека целиком, таким каков он есть – со всеми его достоинствами и недостатками.
7. Как говорил Дейл Карнеги, если хочешь переделать людей, начни с себя – это и полезней, и безопасней.

Советы психолога

Как воспитывать волю

1. Наблюдай за собой в течение какого-то времени. Четко определи, от каких привычек или черт характера ты хочешь избавиться. Это твоя Цель.
2. "Сражение выигрывает тот, кто твердо решил выиграть",  - писал Лев Толстой. Будь уверен в себе и в том, что добьешься цели. Без такой уверенности не стоит начинать.
3. Борись с недостатками путем их замены достоинствами. Готовясь к тому, что это длительный, постепенный процесс. Чем меньше насилия над собой, тем лучше, но помни слова Лафонтена: "Путь, усыпанный цветами, никогда не приводит к славе".
4. Овладей тремя самовоздействиями: самоободрением, самоубеждением и самоприказом. Учись видеть в себе другого - "человека привычки", от плохих свойств которого хочешь избавиться. Общайся и взаимодействуй с ним. Но он – это не ты!
5. Умей и отступать. Но всегда помни, что тактические поражения не должны поколебать уверенности в стратегической победе.
6. Старайся сопровождать воздействия на самого себя положительными эмоциями, подкреплять свои победы приятными переживаниями.

ТРИЗ: игровой тренинг "Витрина"