Что читать летом будущим первоклассникам?

Итак, Ваш ребенок готов на 100% к школе: научился читать, считать, лепить,  вырезать и рисовать? Чем же заняться в последние месяцы лета, кроме отдыха, конечно? Я двумя руками за чтение. И неважно: Вы будете читать своему будущему первокласснику по традиции перед сном или он сам, вопрос в другом - что читать летом?

Я с удовольствием поделюсь  списком литературы. И если Вы сможете добавить, на Ваш взгляд, интересные произведения, предлагайте в "комментариях". Прекрасная возможность развить память  - учить наизусть стихи! Но если Ваш ребенок умеет связно пересказывать небольшие тексты - это признаки одаренности, а в дальнейшем - успешность в обучении и развитии. Поэтому этот навык  необходимо развивать. 

Список литературы  здесь

Великолепные пособия для развития будущих первоклассников

   

Как известно,  детям легче научиться читать, чем каллиграфически грамотно писать. Поэтому необходимо развивать мелкую моторику.  Перед вами - прописи для дошкольников, направленные на развитие графических навыков и правильную постановку руки. В первой рабочей тетради больше заданий на штриховку, обводку и раскрашивание, во второй  - на написание различных графических элементов букв в тетрадных сетках. Эти задания помогут вашему ребенку не только научиться писать,  но и в целом подготовиться к обучению в школе. Очень советую!!! Успехов!

С нового учебного года - новая инновация в гимназии!!!

3Doodler - первая ручка в мире, которой можно рисовать реальные 3D-объекты, в буквальном смысле, по воздуху! Необычная ручка работает, как полноценный 3D-принтер, только по сравнению с принтером она имеет намного более компактные размеры - тонкая, легкая, тихая и проста в использовании. Принцип работы чудо ручки предельно прост: она нагревает пластик,  который затем, быстро охлаждаясь, мгновенно принимает любую форму 3D, которую задает художник, можно рисовать как по воздуху, так и по трафарету. 

Нет ничего невозможного для человека с интеллектом! Думаю, что это все-таки проще - рисовать 3D ручкой,  чем творить кистью по холсту. Хотя и тут нужна фантазия, вдохновение. Сама попробовала - необыкновенное чувство новизны, любопытства, удивления... Представляю, как детям будет интересно!!! А главное, полезно для развития творческого мышления, пространственного воображения, моторики рук, особенно для первоклассников - из опыта знаю, у них с этим огромные трудности.
За таким рисунком, несомненно,  светлое будущее. Никто не будет спорить, что намного интереснее созерцать что-то яркое,  необычное, нестандартное, чем приевшееся и обыденное. Несомненно,  3D ручка интереснее, чем экран планшета или компьютера и не представляет никакой угрозы для здоровья. Поможет ребенку стараться, интересоваться, развиваться и добиваться результатов. Наверняка многие родители желают,  чтобы их ребенок был развитый, успешный, образованный... С нового учебного года у родителей первоклассников появляется возможность записать своего ребенка в уникальный класс с 3D ручкой!  Единственный минус - не каждая семья может себе это позволить.

           

   

3D ручка

С праздником - Днем защитника Отечества!

23 февраля - День защитника Отечества, но не стоит думать, что это исключительно военный праздник! Ведь это и праздник всех, кто стоял на защите в Великую Отечественную войну, кто охраняет нас сейчас, это праздник мальчишек, которые в будущем готовы будут постоять за честь Родины. Это праздник всех,  кто не побоится постоять за себя, за свою семью и близких, независимо от профессии. 

Получите в подарок к празднику сборник "Домашнее застолье без суеты".
Счастья, мира и добра!!!

Плюсы и минусы участия в сетевом проекте

От души поздравляю победителей конкурса и выражаю большую благодарность в равной степени всем участникам и организатору! А.А. Нестеренко удалось собрать "море" детей, одаренных и позитивных. Она делает замечательное и очень нужное дело - создает добрую интересную интернет-среду для детей. В этом году участвуем уже во втором обучающем проекте. Каждый конкурс - ожидание чего-то необычного и это ожидание всегда оправдывается! Ни одно загруженное ребенком творческое задание не остается без ответа. Детям  интересно  читать квалифицированные советы-комментарии, после чего появляется возможность исправить и доработать задание,  Алла Александровна это не упускает, исправляя оценку на более высокую. Это создает ситуацию успеха, повышает мотивацию, развивает личностные качества. Очень удивил неожиданный сюрприз - новогодние подарки, которые участники получали автоматически за выполненное задание  в зависимости от полученных баллов и украшали свою елочку достижений. 

Мы поучаствовали в уникальном проекте. Уверена,  что опыт участия  нас многому научил. Появилось осознание необходимости и потребности в таком ОБУЧЕНИИ.!!! 

Жаль детей, которые по разным причинам не могут участвовать в сетевых проектах, хотелось бы верить,  что эти причины значимы. Обращаюсь к родителям, которые зарегистрировали своего ребенка в КОНТАКТЕ, подтвердив  этим, что второкласснику 18 лет. Грустно осознавать, что бедный ребенок видит поток "необычной" и ненужной информации. Упоминаю об этом, т.к. один ученик откровенно в этом признался и еще пятеро подтвердили, что "они там сидят". Поэтому и существует такой факт, как   ограниченный кругозор и неспособность мыслить и выражать свои мысли в речи и творчестве и как результат - отставание в развитии. 

Ну а те,  кто участвуют, с каждым конкурсом поднимаются на очередную  ступень своего развития. В этом и смысл работы учителя с одаренными детьми! 

Желаю всем успехов,  вдохновения, творчества и позитива на каждый день!!!

Наше участие во Всероссийском проекте "Хранители воды"

Первоклассники провели Всероссийский Эко-урок "Хранители воды", совершив удивительное путешествие в мир воды, узнали много нового и необычного из  презентации, а главное, решили стать хранителями воды. Открыли  истину, что воды на Земле много, а пригодной для питья очень мало... что самое глубокое озеро в мире - Байкал занимает 1/5 часть всего водного пространства Земли. Учащиеся изготовили карманные книжки с простыми практическими советами о том, как беречь воду и нарисовали плакаты.
Проводим мини-исследование "Водопроводная вода в моей квартире"!

Фоторепортаж с урока:

Нарисовали плакаты  на эту тему:

                                                                                                                                                                                              

Учащиеся вместе с родителями могут принять участие в составлении "Карты памятников Великой Отечественной войны"

В год 70-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне проводится патриотическая акция "Карта памяти". Цель акции - массово привлечь школьников России к составлению карты памятников прошедшей войны. Вы можете тоже рассказать о памятниках своего города жителям всей страны. Для этого необходимо сфотографировать памятник, посвященный событиям и героям ВО войны. Сопроводите фотографию кратким описанием или рассказом. Авторы самых интересных рассказов будут приглашены в Москву на парад Победы 9 мая.

Сайт карты памяти уже открыт.

Участвуем во Всероссийском дистанционном конкурсе "Олимпис 2015"!

Конкурс проходит с 1.03.2015 по 31.03.2015 г. на сайте, принять участие  в конкурсе можно в любое удобное время в классе или у себя дома. Чтобы участвовать было не только полезно,  но и весело, вас ждут интересные задания и шутки проживающих на Олимпе анимационных персонажей. 

Можете попробовать ответить на примерные задания. 

Успехов и побед!!!

Участвуем во Всероссийской дистанционной викторине "Лесная математика"!

Дорогие друзья, добро пожаловать в Лесную школу! Это необыкновенная школа: здесь учатся зверята. Они, как и вы, шалят, соревнуются, слушают сказки, фантазируют. И очень любят математику, ведь без ее знания жителям Дальнего леса не обойтись. Вам интересно с ними познакомиться? Тогда вы сможете вместе находить верные решения, делать измерения, решать задачи при покупке и продаже лесного товара, заниматься строительством, используя геометрические фигуры. Головоломки и ребусы — любимые задания в Лесной школе. Покажите свои умения, сообразительность. Удачного путешествия по лесным математическим дорожкам! Время проведения:   24.10.14 - 27.10.14

Задания викторины можно получить здесь.

Ответы загружайте в бланк ответов.

Продолжаем участвовать в семейном конкурсе!

Дорогие родители и дети! Гуманитарный центр интеллектуального развития городского округа Тольятти проводит  Покровские образовательные чтения, посвященные 700-летию со дня рождения преподобного Сергия Радонежского. Приглашаю Вас принять участие в семейном конкурсе иллюстрированных рассказов "Дружная семья".

В конкурсе могут принять участие семейные коллективы: родители с детьми учащимися 1-2 классов (7-8 лет).

Конкурс проводится по следующим номинациям и возрастным группам:

№	Возрастная группа	Номинация	Пояснение к номинации
1	7-8 лет (учащиеся 1-2 класса) с родителями	Наши семейные традиции	Рассказ о своей семье, семейных традициях, совместных праздниках, о родителях, о других членах семьи, их увлечениях и т.п с иллюстрациями ребенка
2		Сказка – ложь, да в ней намек	Фантастическая история с выдуманными персонажами и иллюстрациями ребенка
3		Рассказ	Рассказ о каком-то конкретном случае, произошедшем с автором и его семьей с иллюстрациями ребенка

Тематика историй:

·         В дружной семье и в холод тепло

·         Семья – малая Церковь.

Помощь родителей допускается, однако ребенок должен принимать активное участие в написании истории (кроме номинации «Стихи моих родителей», где ребенок только иллюстрирует стихи, написанные его родителями или родственниками).

Обязательное условие конкурса: история должна быть проиллюстрирована 2-3 рисунками, выполненными ребенком в любой изобразительной технике (цветной карандаш, фломастеры, акварель, гуашь, графика и т.п.).

Требования к работам:

1.    История должна иметь законченный сюжет, персонажей, название.

2.    Истории должны быть короткими (объем от 0,5 до 2 страниц печатного текста, шрифт 14, интервал 1).

3.    Рисунки-иллюстрации должны отражать сюжет истории.

4.    Рисунки-иллюстрации должны быть выполнены на бумаге формата не больше А4.

Не допускается:

·     Использование фотографий и других посторонних изображений (картинок из Интернета, вырезок из книг и т.п.) в качестве иллюстраций. Иллюстрация должна быть полностью нарисована ребенком.

·     Использование рассказов, стихов других авторов. Авторство истории должно принадлежать семейному коллективу.

Для участия в конкурсе семейному коллективу-участнику необходимо в срок до 20 октября предоставить работу в бумажном виде (распечатанные титульный лист и текст истории вместе с вложенными в работу иллюстрациями) в МБОУДОД «ГЦИР» по адресу: Коммунистическая 87А, кабинет 205.

Специальной заявки для участия не требуется. Все необходимые данные указываются на титульном листе. Образец оформления титульного листа в Приложении.

Критерии оценки работ:

·                              Соответствие тематике конкурса.

·                              Оригинальность замысла, сюжета, персонажей истории.

·                              Глубина раскрытия темы в истории.

·                              Соответствие иллюстраций содержанию истории.

·                              Оригинальность замысла, художественность иллюстраций.

·                              Степень самостоятельности ребенка в создании иллюстраций.

Участвуем во Всероссийской дистанционной викторине "Отблески лета"

Дорогие ребята, вот и закончились летние каникулы. Как же много интересного произошло у каждого из вас в этот замечательный период! Сегодня мы предлагаем ещё раз вспомнить летние деньки и принять участие в викторине, посвящённой этому замечательному времени года. Вас ждут герои любимых вами мультфильмов, сказок, рассказов и стихотворений; вы познакомитесь с некоторыми животными и растениями, узнаете, что же интересного произошло у них за это лето. Вам предстоит разгадать загадки, головоломки, кроссворды, ребусы. Предлагаем вам раскрыть все «тайны» этого замечательного времени года и ещё раз с радостью окунуться в мир отдыха, путешествий и развлечений!

Задания викторины можно получить здесь,  ответы загружайте в бланк ответов.

     Результаты участия в викторине можно посмотреть здесь, ответы викторины здесь.

Конкурс "Дружная семья" для учащихся 1-2 классов

Дорогие родители и дети! Гуманитарный центр интеллектуального развития городского округа Тольятти проводит Покровские образовательные чтения, посвященные 700-летию со дня рождения преподобного Сергия Радонежского. Приглашаю Вас принять участие в семейном конкурсе иллюстрированных рассказов "Дружная семья".

В конкурсе могут принять участие семейные коллективы: родители с детьми учащимися 1-2 классов (7-8 лет).

Конкурс проводится по следующим номинациям и возрастным группам:

№	Возрастная группа	Номинация	Пояснение к номинации
1	7-8 лет (учащиеся 1-2 класса) с родителями	Наши семейные традиции	Рассказ о своей семье, семейных традициях, совместных праздниках, о родителях, о других членах семьи, их увлечениях и т.п с иллюстрациями ребенка
2		Сказка – ложь, да в ней намек	Фантастическая история с выдуманными персонажами и иллюстрациями ребенка
3		Рассказ	Рассказ о каком-то конкретном случае, произошедшем с автором и его семьей с иллюстрациями ребенка

Тематика историй:

·         В дружной семье и в холод тепло

·         Семья – малая Церковь.

Помощь родителей допускается, однако ребенок должен принимать активное участие в написании истории (кроме номинации «Стихи моих родителей», где ребенок только иллюстрирует стихи, написанные его родителями или родственниками).

Обязательное условие конкурса: история должна быть проиллюстрирована 2-3 рисунками, выполненными ребенком в любой изобразительной технике (цветной карандаш, фломастеры, акварель, гуашь, графика и т.п.).

Требования к работам:

1.    История должна иметь законченный сюжет, персонажей, название.

2.    Истории должны быть короткими (объем от 0,5 до 2 страниц печатного текста, шрифт 14, интервал 1).

3.    Рисунки-иллюстрации должны отражать сюжет истории.

4.    Рисунки-иллюстрации должны быть выполнены на бумаге формата не больше А4.

Не допускается:

·     Использование фотографий и других посторонних изображений (картинок из Интернета, вырезок из книг и т.п.) в качестве иллюстраций. Иллюстрация должна быть полностью нарисована ребенком.

·     Использование рассказов, стихов других авторов. Авторство истории должно принадлежать семейному коллективу.

Для участия в конкурсе семейному коллективу-участнику необходимо в срок до 20 октября предоставить работу в бумажном виде (распечатанные титульный лист и текст истории вместе с вложенными в работу иллюстрациями) в МБОУДОД «ГЦИР» по адресу: Коммунистическая 87А, кабинет 205.

Специальной заявки для участия не требуется. Все необходимые данные указываются на титульном листе. Образец оформления титульного листа в Приложении.

Критерии оценки работ:

·                              Соответствие тематике конкурса.

·                              Оригинальность замысла, сюжета, персонажей истории.

·                              Глубина раскрытия темы в истории.

·                              Соответствие иллюстраций содержанию истории.

·                              Оригинальность замысла, художественность иллюстраций.

·                              Степень самостоятельности ребенка в создании иллюстраций.

Рекомендации школьникам от психолога: 5 заповедей успешного человека

1. Почти все в жизни можно изменить, процессу совершенствования нет пределов. Для этого только необходимо научиться контролировать свои эмоции с стремиться мыслить логически и рационально.
2. Расширяйте свой кругозор, иначе не сможете добиться большего. Только любознательность способна порождать идеи, ведущие к успеху. Человек с узким кругозором плохо знает, что представляет собой наш мир и чего в нем можно добиться.
3. Чаще спрашивайте себя: насколько приближает меня к выбранной цели то, чем я сейчас занимаюсь. Нельзя ли заняться делом более важным, нельзя ли действовать более эффективно? Пока вы тратите время на трудоемкие мелочи, может что-то измениться в главном и окажется, что вы расходовали время впустую.
4. Будьте настойчивы. С каждой новой попыткой добиться желаемого вы приобретаете самое главное – опыт. Без него достичь успехов невозможно.
5. Не теряйте голову от успехов. Чрезмерная радость расслабляет. Здоровое же недовольство собой, напротив, заставляет все время искать пути дальнейшего и успешного самосовершенствования. Лучше поблагодарите за свой успех судьбу, ведь в любой момент обстоятельства могли обернуться и против вас.

Советы психолога: как управлять своими эмоциями

1. Полностью избавиться от эмоций и неразумно, и невозможно. Нет эмоций плохих или хороших. По мнению Жан-Жака Руссо, "все страсти хороши, когда мы владеем ими, и все дурны, когда мы им подчиняемся".
2. Джонатан Свифт сказал: "Отдаваться гневу – часто все равно, что мстить самому себе за вину другого". Возьми эти слова своим девизом, и ты станешь намного уравновешенней и оптимистичней.
3. Необходимое условие радостного настроения – хорошие взаимоотношения с людьми. И наоборот: радостное восприятие жизни – залог симпатии и расположения к тебе других. Дай себе установку на доброе и уважительное отношение к людям. Прав Шекспир: "Напрасно думать, будто резкий тон есть признак прямодушия и силы".
4. Не пытайся просто подавить в себе эмоции, Подавленные чувства все равно выльются наружу тем или иным способом или могут стать причиной заболевания. Лучше "отыграй" эти эмоции внешне, но без вреда для окружающих.
5. Если у тебя возникло раздражение или разозленность, не борись с ними, а попытайся "отделить" их от себя. Понаблюдай за их протеканием, найди и проанализируй причину их появления, и ты убедишься, насколько мелка и несерьезна эта причина. Все это способствует угасанию негативных эмоций.
6. В отношениях с близкими людьми часто бывает нужно откровенно сказать о своих чувствах, возникших в той или иной ситуации. Это гораздо лучше, чем фальшь и закрытость в общении.

Советы психолога: как пользоваться своим воображением

1. Воображение – сильное оружие против многих собственных проблем. Но этим оружием можно и пораниться самому. Учить не следовать за этим воображением, а управлять им.
2. Откажись от привычки давать воображению полную свободу.
3. Иногда нам бывает нужно избавиться от навязчивого образа нашей фантазии или памяти. Но стараться не представлять конкретный образ, не думать о нем – все равно что тушить костер керосином. Нужно не бороться с определенным образом, а думать о другом.
4. Богатое, яркое, сочное воображение нам необходимо в жизни. Тренируй способность целенаправленно вызывать четкий зрительный образ, например, так: посмотри на стакан с водой, закрой глаза и воспроизведи как можно точнее этот образ, снова открой глаза, корректируй образ вплоть до совпадения с конкретным восприятием.
5. Бывая на природе, у речки, в лесу, запоминай обстановку и чувство отдыха. Дома, когда устанешь сядь, в кресло, закрой глаза и представь на несколько минут этот образ речки, леса и свое ощущение покоя и блаженства на природе. Ты отлично отдохнешь.

Советы психолога: как совершенствовать свои способности

1. Прислушивайся к своему внутреннему голосу, к своим желаниям и интересам. Не бойся подражать кому-то – ты все равно останешься первопроходцем своей судьбы.
2. Раннее самоопределение конечно дает выигрыш во времени, но не надо опасаться потерять время на поиски того, в чем ты по-настоящему одарен. Из тысячи американцев-современников, которых соотечественники считают выдающимися людьми, меняли свою профессию 160 человек, в том числе 37% - дважды, а 20% - свыше двух раз.
3. Эмиль Золя, великий французский писатель, по утрам привязывал себя к стулу, так что хочешь или не хочешь – пиши. У всех гениев есть только одна общая черта – огромное трудолюбие.
4. Гете сказал: "Кто хочет достигнуть великого, тот должен уметь ограничивать себя. Кто же, напротив, хочет всего, тот на самом деле ничего не хочет и ничего не достигнет". Но ограничение не должно оборачиваться ограниченностью. Необходимой предпосылкой для настоящего овладения одной сферой деятельности является разнообразие знаний и интересов.
5. Если у тебя нет способностей к чему-то, но есть большое желание именно этой областью заниматься – это не трагедия. В психологии известен эффект замещения: другие личностные черты смогут компенсировать недостающие компоненты. 

Советы психолога: как развивать ум

1. Помни: ум не сводится к памяти, скорости мышления, объему знаний. Ум включает в
   себя различные свойства личности. Мыслит не мозг, а человек посредством мозга.
2. Немногие умы гибнут от износа, в основном они ржавеют от неполного употребления. Пользуясь любой возможностью включить свой мозг в работу. Перегрузить его почти невозможно.
3. Упорство и настойчивость могут компенсировать недостаточную скорость мышления. Низкий уровень интеллекта – это не клеймо на человеке.
4. Анализируй! Себя, других людей, поступки, ситуации, явления. Все время ставь перед собой вопросы: почему? как? а могло быть иначе? в чем причины? каковы возможные последствия? И отвечай на них, делай выводы.
5. Относись самокритично к своему уму и доброжелательно к умственной деятельности других. Осознавай границы своих знаний, своей компетентности, но не принижай свои возможности.
6. Одно из самых главных достоинств ума – способность к сосредоточению внимания. Учись концентрировать свое внимание на необходимом предмете, отключаясь от всего постороннего. Тренируйся постоянно!
7. "Не позволяй твоему языку опережать твою мысль", - советовал древнегреческий философ Хилон. А Шекспир говорил: "Где мало слов, там вес они имеют".

Дорогие первоклассники! Все получится у Вас!!!

1 сентября День Знаний! Поздравляем!!!