Экоурок "Мобильные технологии для экологии"

Наше участие во Всероссийском проекте "Хранители воды"

Первоклассники провели Всероссийский Эко-урок "Хранители воды", совершив удивительное путешествие в мир воды, узнали много нового и необычного из  презентации, а главное, решили стать хранителями воды. Открыли  истину, что воды на Земле много, а пригодной для питья очень мало... что самое глубокое озеро в мире - Байкал занимает 1/5 часть всего водного пространства Земли. Учащиеся изготовили карманные книжки с простыми практическими советами о том, как беречь воду и нарисовали плакаты.
Проводим мини-исследование "Водопроводная вода в моей квартире"!

Фоторепортаж с урока:

Нарисовали плакаты  на эту тему:

                                                                                                                                                                                              

Мы немного разочарованы тем, что не у всех получается письмо

Первоклассники закончили первую пропись. Оказалось, что учиться правильной каллиграфии нелегко, но  результаты говорят сами за себя. Несмотря на трудности, 22 прописи оказались лучшими!! Из них 6 - идеальными!!! Хочется отметить трудолюбивых детей, которые и дома отрабатывали написание:  дописывали пропущенные строчки, хотя  домашних заданий в первом полугодии 1  класса не предусмотрено. Спасибо Вам, дети!

Представляю "тружеников письма"!

И  "супертружеников"  с их идеальными тетрадями! 

Полюбуйтесь, эти учащиеся успешны благодаря  старанию, поэтому их прописи - лучшие! В эту  группу входят  и Илья Б. с  Вероникой В., они, к сожалению, отсутствовали. Так держать, дети!!! Надеюсь, всегда будете радовать своими успехами! 

Остальным желаю преодолеть трудности, для этого необходимо приложить немало усилий - стараться! И результаты обязательно будут положительными!! 

ТРИЗ: игровой тренинг "Витрина"

ТРИЗ: игровой тренинг "Наоборот"

ТРИЗ: Игровой тренинг "Мои друзья"

Эта игра (автор - Сидорчук Т.А.) учит детей сравнивать различные объекты. Признаки выбирает ведущий (учитель), что позволяет актуализировать информацию в памяти детей. Фрагмент демонстрирует игру в 1-м классе С(К)ОУ №4 г. Тольятти на уроке русского языка. Учитель - Киреева В.И.

Провели Всероссийский ЭКО-урок

 

Тема развития экологической культуры продолжает оставаться актуальной на сегодняшний день.  Мы провели ЭКО-урок, приуроченный к Международному дню Земли,  который отмечается во всем мире 22 апреля. Проект "Мобильные технологии для экологии" реализуется в рамках программы "Зеленые школы" Всероссийского движения ЭКА при поддержке и непосредственном участии компании МТС. На уроке познакомились с "зелеными" технологиями, придумали фотокомпозицию (скульптуру) и  изготовили карманные книжки  "Простые эко-шаги";  организовали работу творческих групп по теме "Как помочь природе": "Экобумагобум", "Экоупаковка", "Экособиратели", Экораспределители". Дети продолжат работу в группах: изобретут новые приспособления,  выпустят  памятки по их использованию с экознаками. Этим внесут свой вклад в развитие экологической культуры и решение проблем экологии. 
Презентация урока
Макет покетмода 
Фоторепортаж с урока:

Кипит работа в группах

Экобумагоупаковка

Экораспределители

Экобумагобум

Экособиратели

Рекомендации к проведению Всероссийского открытого Эко-Урока

Ролик для подготовки Эко-урока

Участие в неделе "Роснано"

Во время недели Роснано, проходившей в гимназии,   Влад К.  презентовал электронный конструктор «Знаток». Это не только игрушка, но и мощный обучающий инструмент, способный помочь в освоении  школьной программы.  Многие схемы носят не только познавательный характер, но и пригодны для практического использования.

Участие во Всероссийском конкурсе олимпиад

Завершился конкурс Всероссийской олимпиады по русскому языку, математике и окружающему миру "Молодежное движение". Дети с удовольствием выполняли задания. Конкурс дает возможность проверить свои знания и оценить, насколько хорошо учащиеся знают эти предметы. Ждем с нетерпением результаты! 

Научно-исследовательская деятельность

В этом учебном году мы продолжаем развивать свои способности, в том числе исследовательские и творческие,  проведем много увлекательных индивидуальных и групповых исследований,  участвуя в исследовательских проектах, в том числе  дистанционных, получим новые  научные знания. Уже сформирована группа детей "Юные исследователи" в количестве 20 человек и утвержден план работы.  К нам добавилась "шестерка отважных"! В добрый путь в мир исследований!