Продолжаем участвовать в семейном конкурсе!

Дорогие родители и дети! Гуманитарный центр интеллектуального развития городского округа Тольятти проводит  Покровские образовательные чтения, посвященные 700-летию со дня рождения преподобного Сергия Радонежского. Приглашаю Вас принять участие в семейном конкурсе иллюстрированных рассказов "Дружная семья".

В конкурсе могут принять участие семейные коллективы: родители с детьми учащимися 1-2 классов (7-8 лет).

Конкурс проводится по следующим номинациям и возрастным группам:

№	Возрастная группа	Номинация	Пояснение к номинации
1	7-8 лет (учащиеся 1-2 класса) с родителями	Наши семейные традиции	Рассказ о своей семье, семейных традициях, совместных праздниках, о родителях, о других членах семьи, их увлечениях и т.п с иллюстрациями ребенка
2		Сказка – ложь, да в ней намек	Фантастическая история с выдуманными персонажами и иллюстрациями ребенка
3		Рассказ	Рассказ о каком-то конкретном случае, произошедшем с автором и его семьей с иллюстрациями ребенка

Тематика историй:

·         В дружной семье и в холод тепло

·         Семья – малая Церковь.

Помощь родителей допускается, однако ребенок должен принимать активное участие в написании истории (кроме номинации «Стихи моих родителей», где ребенок только иллюстрирует стихи, написанные его родителями или родственниками).

Обязательное условие конкурса: история должна быть проиллюстрирована 2-3 рисунками, выполненными ребенком в любой изобразительной технике (цветной карандаш, фломастеры, акварель, гуашь, графика и т.п.).

Требования к работам:

1.    История должна иметь законченный сюжет, персонажей, название.

2.    Истории должны быть короткими (объем от 0,5 до 2 страниц печатного текста, шрифт 14, интервал 1).

3.    Рисунки-иллюстрации должны отражать сюжет истории.

4.    Рисунки-иллюстрации должны быть выполнены на бумаге формата не больше А4.

Не допускается:

·     Использование фотографий и других посторонних изображений (картинок из Интернета, вырезок из книг и т.п.) в качестве иллюстраций. Иллюстрация должна быть полностью нарисована ребенком.

·     Использование рассказов, стихов других авторов. Авторство истории должно принадлежать семейному коллективу.

Для участия в конкурсе семейному коллективу-участнику необходимо в срок до 20 октября предоставить работу в бумажном виде (распечатанные титульный лист и текст истории вместе с вложенными в работу иллюстрациями) в МБОУДОД «ГЦИР» по адресу: Коммунистическая 87А, кабинет 205.

Специальной заявки для участия не требуется. Все необходимые данные указываются на титульном листе. Образец оформления титульного листа в Приложении.

Критерии оценки работ:

·                              Соответствие тематике конкурса.

·                              Оригинальность замысла, сюжета, персонажей истории.

·                              Глубина раскрытия темы в истории.

·                              Соответствие иллюстраций содержанию истории.

·                              Оригинальность замысла, художественность иллюстраций.

·                              Степень самостоятельности ребенка в создании иллюстраций.

Поздравляем Яну А. с днем рождения!

Фоторепортаж: экологические знаки первоклассников

Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства. Учащиеся 1а класса на уроке обучения грамоте говорили о бережном отношении к природе, а дома выполнили творческое задание: придумали и нарисовали экологические знаки. Наиболее значимыми для себя дети считают  владение правилами поведения в природе.  В дальнейшем появится уникальная возможность для детей и родителей проявить себя, принести пользу окружающей природе родного края, так как  мы будем участвовать в  экологических акциях, субботниках, озеленении, работать по природоохранным проектам.

Фоторепортаж: экологические знаки

Катя Л.

Илья Б.

Макар Ш.

Мирон Ш.

Настя В.
Молодцы, дети!!! Мы отгадали ваши знаки!

Участвуем во Всероссийской дистанционной викторине "Отблески лета"

Дорогие ребята, вот и закончились летние каникулы. Как же много интересного произошло у каждого из вас в этот замечательный период! Сегодня мы предлагаем ещё раз вспомнить летние деньки и принять участие в викторине, посвящённой этому замечательному времени года. Вас ждут герои любимых вами мультфильмов, сказок, рассказов и стихотворений; вы познакомитесь с некоторыми животными и растениями, узнаете, что же интересного произошло у них за это лето. Вам предстоит разгадать загадки, головоломки, кроссворды, ребусы. Предлагаем вам раскрыть все «тайны» этого замечательного времени года и ещё раз с радостью окунуться в мир отдыха, путешествий и развлечений!

Задания викторины можно получить здесь,  ответы загружайте в бланк ответов.

     Результаты участия в викторине можно посмотреть здесь, ответы викторины здесь.

Поздравляем Катю К. с днем рождения!

Конкурс "Дружная семья" для учащихся 1-2 классов

Дорогие родители и дети! Гуманитарный центр интеллектуального развития городского округа Тольятти проводит Покровские образовательные чтения, посвященные 700-летию со дня рождения преподобного Сергия Радонежского. Приглашаю Вас принять участие в семейном конкурсе иллюстрированных рассказов "Дружная семья".

В конкурсе могут принять участие семейные коллективы: родители с детьми учащимися 1-2 классов (7-8 лет).

Конкурс проводится по следующим номинациям и возрастным группам:

№	Возрастная группа	Номинация	Пояснение к номинации
1	7-8 лет (учащиеся 1-2 класса) с родителями	Наши семейные традиции	Рассказ о своей семье, семейных традициях, совместных праздниках, о родителях, о других членах семьи, их увлечениях и т.п с иллюстрациями ребенка
2		Сказка – ложь, да в ней намек	Фантастическая история с выдуманными персонажами и иллюстрациями ребенка
3		Рассказ	Рассказ о каком-то конкретном случае, произошедшем с автором и его семьей с иллюстрациями ребенка

Тематика историй:

·         В дружной семье и в холод тепло

·         Семья – малая Церковь.

Помощь родителей допускается, однако ребенок должен принимать активное участие в написании истории (кроме номинации «Стихи моих родителей», где ребенок только иллюстрирует стихи, написанные его родителями или родственниками).

Обязательное условие конкурса: история должна быть проиллюстрирована 2-3 рисунками, выполненными ребенком в любой изобразительной технике (цветной карандаш, фломастеры, акварель, гуашь, графика и т.п.).

Требования к работам:

1.    История должна иметь законченный сюжет, персонажей, название.

2.    Истории должны быть короткими (объем от 0,5 до 2 страниц печатного текста, шрифт 14, интервал 1).

3.    Рисунки-иллюстрации должны отражать сюжет истории.

4.    Рисунки-иллюстрации должны быть выполнены на бумаге формата не больше А4.

Не допускается:

·     Использование фотографий и других посторонних изображений (картинок из Интернета, вырезок из книг и т.п.) в качестве иллюстраций. Иллюстрация должна быть полностью нарисована ребенком.

·     Использование рассказов, стихов других авторов. Авторство истории должно принадлежать семейному коллективу.

Для участия в конкурсе семейному коллективу-участнику необходимо в срок до 20 октября предоставить работу в бумажном виде (распечатанные титульный лист и текст истории вместе с вложенными в работу иллюстрациями) в МБОУДОД «ГЦИР» по адресу: Коммунистическая 87А, кабинет 205.

Специальной заявки для участия не требуется. Все необходимые данные указываются на титульном листе. Образец оформления титульного листа в Приложении.

Критерии оценки работ:

·                              Соответствие тематике конкурса.

·                              Оригинальность замысла, сюжета, персонажей истории.

·                              Глубина раскрытия темы в истории.

·                              Соответствие иллюстраций содержанию истории.

·                              Оригинальность замысла, художественность иллюстраций.

·                              Степень самостоятельности ребенка в создании иллюстраций.

Андрей! Поздравляем с днем рождения!

Рекомендации школьникам от психолога: 5 заповедей успешного человека

1. Почти все в жизни можно изменить, процессу совершенствования нет пределов. Для этого только необходимо научиться контролировать свои эмоции с стремиться мыслить логически и рационально.
2. Расширяйте свой кругозор, иначе не сможете добиться большего. Только любознательность способна порождать идеи, ведущие к успеху. Человек с узким кругозором плохо знает, что представляет собой наш мир и чего в нем можно добиться.
3. Чаще спрашивайте себя: насколько приближает меня к выбранной цели то, чем я сейчас занимаюсь. Нельзя ли заняться делом более важным, нельзя ли действовать более эффективно? Пока вы тратите время на трудоемкие мелочи, может что-то измениться в главном и окажется, что вы расходовали время впустую.
4. Будьте настойчивы. С каждой новой попыткой добиться желаемого вы приобретаете самое главное – опыт. Без него достичь успехов невозможно.
5. Не теряйте голову от успехов. Чрезмерная радость расслабляет. Здоровое же недовольство собой, напротив, заставляет все время искать пути дальнейшего и успешного самосовершенствования. Лучше поблагодарите за свой успех судьбу, ведь в любой момент обстоятельства могли обернуться и против вас.

Анечка! Поздравляем с днем рождения!

Машенька! Поздравляем с днем рождения!

Советы психолога: как управлять своими эмоциями

1. Полностью избавиться от эмоций и неразумно, и невозможно. Нет эмоций плохих или хороших. По мнению Жан-Жака Руссо, "все страсти хороши, когда мы владеем ими, и все дурны, когда мы им подчиняемся".
2. Джонатан Свифт сказал: "Отдаваться гневу – часто все равно, что мстить самому себе за вину другого". Возьми эти слова своим девизом, и ты станешь намного уравновешенней и оптимистичней.
3. Необходимое условие радостного настроения – хорошие взаимоотношения с людьми. И наоборот: радостное восприятие жизни – залог симпатии и расположения к тебе других. Дай себе установку на доброе и уважительное отношение к людям. Прав Шекспир: "Напрасно думать, будто резкий тон есть признак прямодушия и силы".
4. Не пытайся просто подавить в себе эмоции, Подавленные чувства все равно выльются наружу тем или иным способом или могут стать причиной заболевания. Лучше "отыграй" эти эмоции внешне, но без вреда для окружающих.
5. Если у тебя возникло раздражение или разозленность, не борись с ними, а попытайся "отделить" их от себя. Понаблюдай за их протеканием, найди и проанализируй причину их появления, и ты убедишься, насколько мелка и несерьезна эта причина. Все это способствует угасанию негативных эмоций.
6. В отношениях с близкими людьми часто бывает нужно откровенно сказать о своих чувствах, возникших в той или иной ситуации. Это гораздо лучше, чем фальшь и закрытость в общении.

Советы психолога: как пользоваться своим воображением

1. Воображение – сильное оружие против многих собственных проблем. Но этим оружием можно и пораниться самому. Учить не следовать за этим воображением, а управлять им.
2. Откажись от привычки давать воображению полную свободу.
3. Иногда нам бывает нужно избавиться от навязчивого образа нашей фантазии или памяти. Но стараться не представлять конкретный образ, не думать о нем – все равно что тушить костер керосином. Нужно не бороться с определенным образом, а думать о другом.
4. Богатое, яркое, сочное воображение нам необходимо в жизни. Тренируй способность целенаправленно вызывать четкий зрительный образ, например, так: посмотри на стакан с водой, закрой глаза и воспроизведи как можно точнее этот образ, снова открой глаза, корректируй образ вплоть до совпадения с конкретным восприятием.
5. Бывая на природе, у речки, в лесу, запоминай обстановку и чувство отдыха. Дома, когда устанешь сядь, в кресло, закрой глаза и представь на несколько минут этот образ речки, леса и свое ощущение покоя и блаженства на природе. Ты отлично отдохнешь.

Советы психолога: как совершенствовать свои способности

1. Прислушивайся к своему внутреннему голосу, к своим желаниям и интересам. Не бойся подражать кому-то – ты все равно останешься первопроходцем своей судьбы.
2. Раннее самоопределение конечно дает выигрыш во времени, но не надо опасаться потерять время на поиски того, в чем ты по-настоящему одарен. Из тысячи американцев-современников, которых соотечественники считают выдающимися людьми, меняли свою профессию 160 человек, в том числе 37% - дважды, а 20% - свыше двух раз.
3. Эмиль Золя, великий французский писатель, по утрам привязывал себя к стулу, так что хочешь или не хочешь – пиши. У всех гениев есть только одна общая черта – огромное трудолюбие.
4. Гете сказал: "Кто хочет достигнуть великого, тот должен уметь ограничивать себя. Кто же, напротив, хочет всего, тот на самом деле ничего не хочет и ничего не достигнет". Но ограничение не должно оборачиваться ограниченностью. Необходимой предпосылкой для настоящего овладения одной сферой деятельности является разнообразие знаний и интересов.
5. Если у тебя нет способностей к чему-то, но есть большое желание именно этой областью заниматься – это не трагедия. В психологии известен эффект замещения: другие личностные черты смогут компенсировать недостающие компоненты. 

Советы психолога: как развивать ум

1. Помни: ум не сводится к памяти, скорости мышления, объему знаний. Ум включает в
   себя различные свойства личности. Мыслит не мозг, а человек посредством мозга.
2. Немногие умы гибнут от износа, в основном они ржавеют от неполного употребления. Пользуясь любой возможностью включить свой мозг в работу. Перегрузить его почти невозможно.
3. Упорство и настойчивость могут компенсировать недостаточную скорость мышления. Низкий уровень интеллекта – это не клеймо на человеке.
4. Анализируй! Себя, других людей, поступки, ситуации, явления. Все время ставь перед собой вопросы: почему? как? а могло быть иначе? в чем причины? каковы возможные последствия? И отвечай на них, делай выводы.
5. Относись самокритично к своему уму и доброжелательно к умственной деятельности других. Осознавай границы своих знаний, своей компетентности, но не принижай свои возможности.
6. Одно из самых главных достоинств ума – способность к сосредоточению внимания. Учись концентрировать свое внимание на необходимом предмете, отключаясь от всего постороннего. Тренируйся постоянно!
7. "Не позволяй твоему языку опережать твою мысль", - советовал древнегреческий философ Хилон. А Шекспир говорил: "Где мало слов, там вес они имеют".

Дорогие первоклассники! Все получится у Вас!!!